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课程对象：2—12岁儿童
课程目标：儿童早期精细动作发展伴随着神经系统的成熟而出现，神经系统的成熟来自于丰富的动作体验。我们结合儿童认知发展规律，通过手指操、软陶等课程内容，提高孩子精细动作、认知水平以及对外界刺激分析和综合的能力。
课程设置：一对一教学，50分钟一节课，20课时/期。每周课时根据孩子具体情况而定（建议每周3课时以上）
课程对象：2—12岁儿童
课程目标：儿童早期精细动作发展伴随着神经系统的成熟而出现，神经系统的成熟来自于丰富的动作体验。我们结合儿童认知发展规律，通过手指操、软陶等课程内容，提高孩子精细动作、认知水平以及对外界刺激分析和综合的能力。
课程设置：一对一教学，50分钟一节课，20课时/期。每周课时根据孩子具体情况而定（建议每周3课时以上）
